Como de costumbre, Dalton consiguió lo que quería: dentro del tira y afloja del antirracismo en una escuela privada de élite de la ciudad de Nueva York

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La explosión pública se produjo en diciembre, salpicó las páginas del New York Post: Un puñado de profesores de la Dalton School, una de las escuelas privadas de élite del Upper East Side de la ciudad de Nueva York, escrito un iniciador de pensamiento de ocho páginas y 24 puntos documento que tenía como objetivo reimaginar el enfoque de Dalton hacia la diversidad y la inclusión, acercándolo más a la fachada progresista que tiene usado por mucho tiempo . El documento fue firmado por más de 130 miembros del personal de todas las carreras, incluidos jefes de departamento de alto rango, maestros y administradores. Después de un verano de protestas a nivel nacional provocadas por el asesinato policial de George Floyd, y un llamado generalizado para reexaminar el papel que juega el racismo institucionalizado en todos los aspectos de la vida estadounidense, el maremoto había llegado a la puerta de Dalton.

La escuela tampoco estaba sola; En junio, dos grupos diferentes de graduados de escuelas privadas lanzaron el @blackatchapin y @blackatbrearley Cuentas de Instagram, detallando el racismo y las microagresiones que las personas de color experimentaron en las escuelas de niñas vecinas. Alumnos de color de otras escuelas con pedigrí de la costa este: Spence, Amigos de Sidwell , Exeter— siguió su ejemplo . El 11 de junio, un grupo de daltonianos negros comenzó @blackatdalton , y la escuela se convirtió en un parpadeo en una pantalla llena de instituciones de primer nivel que esperaban hablar, prometer, pagar y, en raras ocasiones, eliminar sus pecados raciales.

Las sugerencias de los maestros de Dalton se habían escrito ese verano, publicadas en un foro interno de la escuela para que cualquier persona con un inicio de sesión de la facultad pudiera leer. Pero no fue hasta el Correo los presentó como una lista de demandas marxistas, en lugar de las aspiraciones que fueron concebidas, que el otro zapato abandonó. Poco después, una carta de un grupo de exalumnos y padres que se llamaban a sí mismos Preocupación amorosa @ Dalton comenzó a hacer las rondas. Sus autores denunciaron el enfoque obsesivo de la escuela en la raza y la identidad y escribieron que la ideología de Dalton es extremadamente excluyente para aquellas familias (quizás la mayoría de la comunidad de Dalton) que no se identifican como parte de una dicotomía racial simplificada en un mundo hermoso y diverso. o aquellos que optan por no hacer de su identidad racial la pieza central de ... la educación de sus hijos.

Muchos de nosotros ya no nos sentimos bienvenidos en Dalton, escribieron.

La mayoría de los estudiantes y exalumnos de color de Dalton con los que hablé creen que la carta representa una pequeña parte de la comunidad. Aún así, algo feo había salido a la superficie. Tragedias como el tiroteo policial de Daunte Wright en Minnesota, mientras que el juicio del oficial de policía que mató a George Floyd se desarrolló a kilómetros de distancia, han asegurado que el tema del racismo contra los negros continúe resonando en las aulas de todo el país. Pero mientras que el polvo se ha asentado en algunas de las otras escuelas privadas que se convirtieron en el centro de atención durante el verano, ha continuado arremolinándose en Dalton. Ya sea porque es una de las pocas escuelas, públicas o privadas, que no ofreció alguna forma de aprendizaje en persona en 2020; o porque tiene retratado a sí misma como líder en el ámbito de la diversidad, la equidad y la inclusión (DEI); o debido a que el director de la escuela Jim Best ha luchado públicamente para mediar las demandas de varios electores que claman por ser escuchados, Dalton se ha convertido en un microcosmos dramático de las tensiones ideológicas que se desarrollan en las escuelas privadas de todo el país. (Poco después de la publicación de esta historia, Best Anunciado dimitiría a finales de 2021.)

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En Dalton y en otros lugares, ha estallado un tira y afloja entre los estudiantes de color, que están cada vez más representados, exigiendo un cambio del liderazgo insular, y los padres adinerados que presionan por un regreso al status quo, si es que alguna vez desapareció en primer lugar. ; entre los ideales que estas instituciones han prometido defender y su aparente falta de voluntad para realizar el tipo de cambio sistémico necesario para alcanzarlos; entre los que piden transparencia y los que están a cargo, cuyos intentos de controlar la narrativa han transformado lo que podría haber sido retroalimentación en retroceso. Su resolución podría responder a la pregunta existencial que acecha a las escuelas privadas liberales que se han vuelto sustancialmente menos blancas en las últimas dos décadas: ¿Es la diversidad, la equidad y la inclusión incluso posibles para una escuela que cuesta casi $ 60,000 al año y aún atiende en palabras y hechos a una escalón social superior?

Una escuela como Dalton no puede ser completamente antirracista y ser Dalton, W, un graduado de Black Dalton, uno de los más de 30 estudiantes de escuelas privadas, ex alumnos, padres y profesores de color con los que hablé para esta historia, escribí en un mensaje de texto. Los blancos ricos envían a sus hijos allí porque está destinado a los blancos ricos, [debido a] su exclusividad y dificultad de acceso. Estoy seguro de que más padres de los que quieren admitir probablemente piensen que la escuela pierde 'valor' con un aumento en una población estudiantil diversa. Y todos los niños negros y morenos están felices de estar allí.

Con el telón de fondo del diálogo antirracista, el debate del verano pasado sobre cuándo y cómo las escuelas de la ciudad de Nueva York deberían reabrir durante una pandemia se enmarcó cada vez más en términos raciales. Por un lado, reabrir las escuelas privadas en el otoño y mantener cerradas las escuelas públicas exacerbaría aún más la división entre los miles de niños que confiado en el sistema de escuelas públicas para obtener apoyo. Por otro lado, relegar a algunos niños a un aprendizaje remoto aislado y sin supervisión, mientras sus compañeros eran reforzados con tutores y grupos, fue otro claro recordatorio de cómo los ricos se las habían arreglado para sobrevivir. aislarse de la pandemia. A medida que se acercaba el año escolar, muchos maestros argumentaron que obligar a los educadores y al personal de apoyo compuesto en gran parte por personas de color a arriesgar sus vidas en los desplazamientos diarios era racista. Al final del verano, la mayoría de las escuelas privadas habían Anunciado que empezarían de forma remota y adoptarían gradualmente un plan de aprendizaje híbrido. Dalton estaba entre los pocos que estarían completamente alejados durante el primer semestre.

Los padres de escuelas privadas, incluidos muchos que afirmaron ser de Dalton, criticaron la decisión en un hilo en un tablero de mensajes de mamás de la ciudad de Nueva York. Este es un fracaso total y absoluto de Dalton, que se enorgullece de brindar una educación superior y progresiva a un grupo diverso de familias. escribió uno . Ahora estarán sentando a los niños frente a las pantallas mientras los financiadores de cobertura están en grupos en los Hamptons.

Más adelante en el hilo, alguien que se identifica como padre de Dalton pregunta: ¿Hay otros padres que estén considerando dejar la escuela? Somos. No quiero ser demasiado miope, pero creo que la administración ha mostrado aquí sus verdaderos colores. Dos padres respondieron que sí. (El portavoz de Dalton dijo que la escuela cumplirá y mantendrá nuestra inscripción anual esperada para el próximo año escolar).

En noviembre, Dalton era una de las únicas escuelas de la ciudad de Nueva York, públicas o privadas, que no había anunciado algún tipo de horario híbrido. Varias fuentes me dijeron que si Dalton hubiera logrado ofrecer aprendizaje en persona en 2020, sospechaban que los esfuerzos antirracistas de la escuela no se habrían convertido en el objetivo de padres descontentos. Mucho de esto se debe a que los padres no reciben educación en persona, me dijo un miembro de la facultad negro en una escuela privada diferente. [El documento de inicio de pensamiento de los maestros negros] no era un ultimátum real ... era un documento que decía que si realmente quieres hacer una diferencia real, estas son las cosas que podrían marcar la diferencia. Comenzó a recircular en octubre o noviembre en respuesta a una carta de protesta enviada por los padres porque Dalton era la única escuela que no ofrecía algún tipo de aprendizaje híbrido y los maestros de Dalton todavía no querían regresar. En mi opinión, es un fracaso del liderazgo no mediar en las demandas de los diferentes distritos electorales.

A diferencia de los de Dalton, los padres de Nightingale aún no han salido a bolsa. Pero algunos han comenzado a quejarse de lo que consideran la inclinación hacia la izquierda del plan de estudios. A principios de este año, la escuela llevó a cabo una sesión informativa para la Junta del Consejo de Padres de Nightingale sobre el plan de estudios de Pollyanna DEI, que tiene como objetivo en parte corregir las narrativas que apoyan la supremacía blanca, y que Nightingale, Brearley y Dalton han adoptado. (Pollyanna Inc., una organización nacional sin fines de lucro que aboga por iniciativas de diversidad en las escuelas, fue fundada por un alumno de Dalton que se desempeñó como fideicomisario de la escuela durante 10 años). Una estudiante de color de la escuela superior en Nightingale dijo que escuchó que algunos padres se sintieron ofendidos por la reunión. Supongo que su actitud es: estoy pagando todo este dinero para ir a esta escuela y me hacen sentir mal por el racismo interiorizado, dijo. Definitivamente hubo problemas con las personas en [la junta de padres] que sentían que no querían que su dinero se destinara a este tipo de cosas.

Un padre de un estudiante de secundaria de Nightingale me dijo que a los padres de las dos escuelas de sus hijos les preocupa que el impulso de la diversidad haya ido demasiado lejos, pero todo es muy secreto entre amigos.

Ha habido mucha preocupación entre los padres porque los mensajes han sido muy negativos, me dijo esta persona. Hay un espíritu subyacente de 'la gente blanca es mala', y a la gente no necesariamente le gusta que esté desafiando toda nuestra historia, pero es una pendiente resbaladiza porque ¿quién puede decir lo que está bien hoy no se interpretará como malvado mañana? En el futuro, todos seremos considerados malvados por comer carne. ¿Quién sabe? Están empezando a aprender que el capitalismo es malo, pero ¿quién va a pagar la matrícula?

Hay padres blancos que están como, ¿estás tratando de enseñarle a mi hijo que es racista? Esa es su introducción, dijo un padre de color de Nightingale. Tengo entendido que muchas de estas personas son voces con mucho dinero y amenazan con retirar dinero.

La desaprobación de otros padres ha sido abierta. En 2017, el multimillonario financiador de coberturas John Paulson escribió una carta a Spence en el que se quejó de un adoctrinamiento anti-blanco que impregna muchas partes del plan de estudios de Spence, un tema que ha según se informa insistió durante años. Dos estudiantes de color en el mismo grado que la hija de Paulson dijeron que se retiró de Spence poco después de que se envió la carta. Algunos de sus amigos dijeron que sus padres la sacaron porque no les gustaba algunas de las cosas que estaba aprendiendo, me dijo T, uno de los estudiantes. Creo que tiene que ver con la forma en que la administración maneja las cosas. Intentan satisfacer tanto a los estudiantes como a los padres, y crea mucha confusión. (Paulson no respondió a una solicitud de comentarios).

Al año siguiente, los padres de un estudiante de segundo año blanco que también estaba en la clase de T demandaron por difamación después de que el director de la escuela superior obligara a su hija a disculparse por hacer una publicación en su cuenta privada de Instagram que hacía referencia a vestirse como esclavos, indígenas, y colonos blancos. En su demanda judicial , Michelle y Adam Parker criticaron el plan de estudios de diversidad de Spence, que afirmaron que ha llevado a sus administradores a ver el habla y las acciones a través de una lente 'racializada' y ha creado una cultura de reclamo y una mentalidad de víctima entre muchos estudiantes. Spence, dijeron, permitió que dos estudiantes de color armaran el puesto de su hija, sabiendo que en Spence, una afirmación de victimización por parte de un estudiante de color es una forma de poder. A la escuela solo le importaba parecer que tomaba medidas rápidas y decisivas para sofocar un espectro de racismo, incluso después de saber que el incidente definitivamente no era lo que originalmente entendieron que era, alegaba la demanda. Los miembros de la facultad de Spence involucrados en disciplinar a Parker han dicho desde entonces que no leyeron su publicación antes de obligarla a disculparse por ello.

Uno de los abogados de los Parker, Tom Clare, confirmó que las dos hijas de Parker comenzaron a matricularse en otra importante escuela privada de la ciudad de Nueva York en el otoño de 2019. Todo lo que los Parkers siempre quisieron fue que Spence corrigiera la información errónea que circulaba en la comunidad sobre [la de su hija] publicación en las redes sociales como resultado de las declaraciones falsas que hicieron los administradores durante una asamblea escolar, dijo Clare. Cuando quedó claro que los administradores de Spence no estaban dispuestos a hacerlo, incluso cuando esos administradores reconocieron su propio papel en la difusión de información errónea, los Parker perdieron la confianza en el liderazgo de la escuela. Su demanda se decidió a favor de Spence en finales de octubre del año pasado ; Clare dijo que los Parker apelaron la decisión en noviembre.

Quizás el ejemplo más conocido de disidencia de los padres proviene de Megyn Kelly, la ex presentadora de Fox News y presentadora de NBC News, quien dijo en un episodio de noviembre de su podcast que después de años de resistencia, ella y su familia se mudarían de Nueva York. Ciudad en conjunto. La gota que colmó el vaso, dijo, fue cuando las escuelas privadas de sus hijos intentaron apaciguar a los grupos de estudiantes detrás de las cuentas de Instagram blackat el verano pasado. Todas estas escuelas se apresuraron a enviar cartas autoflagelantes sobre lo racistas que son, dijo. Ambas escuelas enviaron cartas casi idénticas: 'Somos terribles. Estados Unidos es terrible. Lo sentimos mucho. Vamos a hacer todo lo que esté a nuestro alcance para compensar a todos '. Y creo que muchos de nosotros pensamos:' ¿Qué hiciste específicamente? '... Está fuera de control en muchos niveles. Las escuelas siempre han sido de extrema izquierda, lo que no se alinea con mi propia ideología, pero no me importaba ... la mayoría de mis amigos son liberales ... pero han dado la vuelta a la curva.

Ha habido muchos momentos durante la pandemia en los que L, un estudiante de último año de color que ha asistido a Dalton desde el jardín de infantes, dijo que estaban asombrados por el abismo entre sus compañeros de clase blancos y ricos, cuyos padres se quejan de la falta de escuela en persona de sus casas de vacaciones y sus amigos de color, cuyas cadenas de texto tratan sobre el deseo de que los maestros sean más flexibles con los plazos en medio de una pandemia. Pero no creen que la carta Loving Concern @ Dalton represente cómo se siente la mayoría de la clase de último año. Los estudiantes blancos, en su mayor parte, quieren ser mejores. Hay microagresiones, pero la mayoría lo consigue, dijeron. La tensión es más entre los padres blancos ricos y los estudiantes de color. Si es un cambio que los padres blancos pueden respaldar y apoyar, y si es algo fácil de hacer para la escuela, lo harán. Pero si es algo que realmente desafía a las familias blancas ricas y su visión de la educación en Dalton, entonces es lento.

L recuerda casos en los que la administración castigó a los estudiantes por racismo. Una estudiante dos años antes que ella dejó la escuela después de usar la palabra N en Snapchat mientras vestía como miembro del Klan, recordó. También recordó un incidente separado en el que un estudiante blanco fue suspendido por llamar a un estudiante negro la palabra N. Pero según múltiples publicaciones de @blackatdalton, la administración ha sido laxa con respecto a los incidentes racistas perpetrados por blancos. estudiantes en el pasado , especialmente cuando las poderosas familias de Dalton están involucradas . (Un portavoz de Dalton dijo que la escuela no comenta públicamente sobre asuntos de disciplina interna, pero compartió una política en el manual interno de la escuela que prohíbe el uso de la palabra N y otros insultos basados ​​en la identidad por parte de todos los miembros de la comunidad K-12 .)

Aquí está el problema con el antirracismo: no se trata de una sola cosa, dijo Dena Simmons, educadora de DEI y graduada de una escuela privada que ha trabajado con varias facultades de escuelas independientes. Puede tirar todo el dinero al presupuesto de DEI. Puede conseguir un director de diversidad, pero ¿qué sucede después de eso? ¿A quién responden? El mismo consejo de administración, el mismo consejo escolar. Contrata a este director de diversidad, pero no les da poder para hacer nada porque hace que los padres se sientan incómodos. Tienes padres que protestan. Se asocian con otros padres y comienzan un movimiento. 'Varios de nosotros nos sentimos incómodos con que nuestros hijos aprendan sobre linchamientos en la escuela secundaria', dijo a modo de ejemplo. Al final del día, los padres son consumidores. Y los más ruidosos son los que tienen más dinero.

Al principio, el documento de inicio de pensamiento de los profesores no causó sensación. Luego fue escrito en el New York Post , donde estaban los funcionarios de Dalton cotizado como dicho, la escuela no apoya todo el lenguaje o acciones que contiene [el documento]. Acerca de una mes más tarde, la carta de Loving Concern se eliminó, y ni Best ni la escuela la denunciaron enérgicamente, enfureciendo a los profesores y estudiantes negros. Zuri Washington, una alumna negra de 2009 que se mantiene activa en el trabajo antirracista de su vieja escuela, describió la respuesta de Best como muy 'hay buena gente en ambos lados'.

Best defendió el trabajo de DEI de Dalton en un correo electrónico a Feria de la vanidad, citando el firme compromiso de la escuela de ser una institución antirracista. Ya ha habido logros reales y nos hacemos responsables ante toda la comunidad de Dalton con actualizaciones periódicas sobre el progreso, escribió. Nuestro trabajo, sin embargo, apenas comienza. En las próximas semanas y meses continuaremos discutiendo y tomando acciones significativas hacia estos objetivos. Un portavoz de Dalton agregó que el documento de inicio de pensamiento de los maestros nunca se presentó formalmente a la administración de la escuela, nunca fue ratificado por la facultad y el personal en pleno, y nunca fue considerado por la administración.

Para muchos ex alumnos negros, el enfoque de Dalton sobre el documento de iniciación del pensamiento de los maestros y la carta de Loving Concern fue la última de una serie de traiciones que se han ampliado desde que las manifestaciones de Black Lives Matter arrasaron la nación. Cuando ocurrieron todas las protestas por primera vez, me enfureció que la escuela no hubiera dado una posición oficial, dijo Washington. Cuando lo hicieron, [la respuesta] fue bastante tibia y no era lo que la comunidad estaba buscando.

El segundo tropiezo de Dalton, y mucho más inexplicable, según varias fuentes, fue invitar a Camille Rich, una profesora universitaria negra que ha defendió Rachel Dolezal , para moderar una reunión de Zoom de julio para ex alumnos de color. Querían un lugar para hablar libremente, procesar su trauma y nombrar a quienes los habían lastimado. En cambio, consiguieron una reunión que W caracterizó como polémica y excesivamente vigilado . Varios negros de Dalton que asistieron recordaron que Rich instó a los exalumnos a simpatizar con instituciones predominantemente blancas como Dalton. La respuesta fue mordaz, dijo Washington. Había una persona en particular en la llamada que la exhaló por completo. Dijeron: 'Cállate. Has hablado lo suficiente. No está bien que me digas que tengo que poner mi dolor en un paquete en particular para que sea digerible '.

Rich recordó el evento con más matices. El foro en el que fui invitada a participar fue diseñado por Dalton y no se parece al trabajo de DEI a largo plazo que hago con otras escuelas, escribió en un correo electrónico. Fui una incorporación tardía y la escuela no estaba preparada para todo el poder emocional de lo que sus exalumnos necesitaban compartir. Si esta persona a la que entrevistó percibió que le estaba pidiendo que simpatizara con Dalton, eso es un error. Lo que sí pedí fue paciencia mientras la escuela averiguaba qué vehículo y espacio era el mejor para darles a los exalumnos la voz que necesitaban. Siento mucha empatía por los ex alumnos que participaron en el evento de Dalton. No se sintieron escuchados. No me querían allí. Comprensiblemente, querían saber de Dalton. De eso se trata la reconciliación. Hacer rendir cuentas a los que te han hecho daño.

Esa reunión fue terrible, dice un 24 de julio @blackatdalton correo . ¿Por qué había tanta gente blanca en la llamada? Muchos de los cuales han infligido traumas racistas a los negros. ¿Cómo te atreves a controlar nuestro tono y mensajes?

A, un asistente negro, describió otra reunión, un ayuntamiento celebrada a fines del año escolar 2020, como catártica. Solo se habían reservado 45 minutos para el ayuntamiento, dijo A, pero los estudiantes de color pidieron más tiempo y hablaron durante casi tres horas sobre las formas en que se les había hecho sentir como invitados en la escuela a la que se referían. pertenecer. Describieron el uso de la palabra N por parte de los profesores al leer ciertos textos y una serie de otras microagresiones.

La reunión, dijo A, fue el primer y único foro que recuerda desde el lanzamiento de @blackatdalton, donde a los estudiantes se les permitió nombrar maestros blancos acusados ​​de racismo. La asistencia de Best fue irregular. Un [estudiante] siguió escribiendo en el chat, ¿dónde está el Sr. Best? ¿Por qué no está él aquí? Después de un período, regresó a la llamada. Pero definitivamente se fue por un período sustancial de tiempo. (Un portavoz de Dalton atribuyó la ausencia de Best por partes del evento a una superposición de programación con una reunión de padres para discutir DEI. El Sr. Best participó en ambas reuniones según lo programado, dividiendo su tiempo para asegurarse de que pudiera contribuir de manera significativa tanto como fuera posible, dijo el portavoz escribió.)

A se sintió complacido de que a los estudiantes de color se les hubiera dado espacio para procesar su trauma, pero no esperaba que la conversación fuera muy importante. Muchos de nosotros solo queríamos estar en una sala con liderazgo y poder hablar libremente, dijeron. Para mí, todo eso se juntó en ese momento. La conversación finalmente estaba sucediendo. Por supuesto, luego retrocedimos. Pasaron las vacaciones de verano y fue, 'Está bien, hemos terminado con eso. Dejemos eso en espera ''. Íbamos a algún lado, pero como de costumbre, Dalton se interpuso en su propio camino al tratar de controlar la retórica. Eso fue extremadamente destructivo.

Los estudiantes de color dicen que también se sintieron decepcionados por el manejo de la administración del retroceso a su trabajo de DEI. El departamento de inglés de Dalton anunció una política que prohíbe a los maestros verbalizar la palabra N en junio, pero L, un estudiante de último año de color, me dijo que los estudiantes estaban decepcionados por una reunión de Zoom con el departamento en la que algunos de los maestros que habían sido seleccionados por el racismo en las publicaciones de @blackatdalton se guardaron silencio. Al menos una maestra escribió una carta de disculpa, dijo L, y agregó que aunque la carta no parecía haber sido obligada, la contrición de la maestra tampoco parecía genuina. Comenzó bien, pero claramente estuvo muy a la defensiva hacia el final, y no teníamos claro si era nuestra maestra teniendo una experiencia de aprendizaje o defendiendo su decisión de decirlo, dijeron. Fue mucho, 'No estaba al tanto, y ahora que lo sé, no lo volveré a hacer' (cuando se le preguntó si se habían realizado cambios en la facultad en respuesta a las publicaciones de @blackatdalton, un portavoz de Dalton dijo: Continuamos apoyando firmemente a nuestra facultad y personal sobresalientes en todas las formas posibles).

L ha notado que los profesores o departamentos individuales han realizado algunos cambios en sus cursos este año. Ella caracterizó una unidad en la clase de salud sobre el impacto de la supremacía blanca en la atención médica como lo más que he aprendido sobre un tema. Pero en general, dijo L, no parece haber habido una renovación de arriba hacia abajo del plan de estudios de la escuela secundaria. Los postes de la portería cambian mucho, por lo que es difícil ver cuánto de esto es 'esta es una discusión que estamos teniendo' versus 'esto es un cambio que hemos hecho'. Siento que hemos tenido oradores de asamblea más diversos y las representaciones estamos entrando en inglés y los textos de historia tienen más matices, pero no sé mucho más allá de eso, me dijo L. Si es un cambio que los padres blancos pueden respaldar, sucederá. Pero si pone en peligro el estatus de los estudiantes blancos, aunque sea un poco, soy menos optimista. He tenido mis propias reuniones con los administradores escolares sobre la intimidación y el acoso y la respuesta siempre ha sido: 'Tenemos las manos atadas'. Creo que tendría que haber mucha presión pública para que las cosas cambien. Hubo presión pública durante un tiempo durante el verano, pero ahora creo que se ha ido.

Las manos de la escuela nunca están atadas, pero el resultado no siempre es evidente para la comunidad, ya que la escuela mantiene la privacidad de todos los involucrados, dijo el portavoz de Dalton. Como se indica en nuestra política escolar oficial, Dalton requiere que todos los miembros de la comunidad informen todos los incidentes que se elevan al nivel de acoso / intimidación, independientemente de quién sea el delincuente. La escuela toma medidas inmediatas y razonables para prevenir, investigar y remediar el acoso / intimidación.

Aunque Washington permanece activa en la campaña antirracista en la escuela, en enero renunció a un comité de la DEI del consejo de ex alumnos de Dalton, junto con un puñado de otros daltonianos de color que se habían unido porque pensaban que su antigua escuela estaba preparada para un cambio real. Inicialmente, a los 15 graduados de BIPOC que Dalton seleccionó para formar parte del comité se les dijo que serían parte del diálogo en torno a la reforma curricular. Luego, se les informó que su trabajo se limitaría a la recaudación de fondos, eventos y tutoría, me dijo Washington. Washington tuvo la sensación de que estaban siendo relegados a la recaudación de fondos. Washington dice que finalmente renunció al comité porque se negó a firmar un acuerdo de confidencialidad presentado a los miembros.

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Hubo muchas personas que se unieron de buena fe y pensaron que Dalton utilizaría nuestro talento, pero no han querido comprometerse con nosotros de una manera no superficial. Sentimos que era un cebo y un cambio, dijo Washington. Ni siquiera pudimos llegar al punto de hablar sobre los cambios que queríamos hacer. Si realmente quieres hacer un trabajo antirracista, un acuerdo de confidencialidad es la antítesis de eso. (Cuando se le pidió que confirmara el relato de Washington, el portavoz de Dalton escribió: El trabajo de larga data de DEI de Dalton, del cual el antirracismo es un componente y es fundamental para la excelencia educativa, continúa, y la administración ha proporcionado actualizaciones periódicas sobre este trabajo a la escuela. comunidad.)

En enero, Washington me contó sobre la última vez que tuvo una llamada telefónica con Best y le preguntó qué iba a hacer con respecto a lo que todos llamaban un problema de liderazgo. No tenía respuesta, dijo. El 26 de febrero, el director de DEI de Dalton renunciar después de unos dos años en su papel. Aunque Washington descartó los rumores de que él era el chivo expiatorio de Jim Best, también dijo que no estaba sorprendida. Se fue por su propia voluntad, pero yo sabía que se iría antes de fin de año, dijo. Los directores de DEI generalmente sufren de agotamiento extremo y / o falta de apoyo institucional.

En marzo, Washington y un pequeño grupo de ex alumnos de ideas afines de todo el espectro de colores comenzaron a hacer circular una defensa del antirracismo de Dalton. reformas . Querían apoyar públicamente la propuesta de verano redactada por los profesores de Dalton y demostrar que hay más consenso que discordia. Elogiamos la dirección en la que está yendo Dalton, pero también los presionamos con firmeza y amor para que apunten más alto, sean más transparentes y comunicativos en sus esfuerzos y se apoyen en los miembros de su circunscripción que han presentado y continúan ofreciendo soluciones creativas, se lee . El legado sobre el que nos apoyamos no solo está abierto a estas ideas, llamadas para ellos.

Washington me dijo que Best le envió una respuesta por correo electrónico. Quiere reunirse conmigo y con nuestro equipo de liderazgo, dijo. Le pregunté si estaba contenta con esta respuesta. ¿Felicidad? No, porque eso es difícil de cuantificar, dijo. Quiero algo tangible y cuantificable. Creo que se trata de restablecer el campo de juego.

CORRECCIÓN: Una versión anterior de esta historia escribió mal el apellido de la educadora Dena Simmons. Es Simmons, no Simpson.

CORRECCIÓN: Una versión anterior de esta historia afirmaba erróneamente que la carta Loving Concern @ Dalton inicialmente no causó sensación en la comunidad de Dalton. De hecho, fue el documento de inicio de pensamiento de los maestros el que inicialmente no causó sensación.

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